Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: 

• Як створювати форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;

• Як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;

• Як оцінювати Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;

• Яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів;

• Як майстерне оперування пошуковими стретегіями допоможе учням ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернет;

• Як правильно створювати списки використаних джерел;

• Як правильно пояснити учням нові можливості співпраці, спілкування та проведення нових досліджень.

На мою думку Інтернет відіграє значну роль в житті сучасного учня, тому вміння працювати з інформацією та критично її оцінювати є дуже важливим аспектом. Використовувати Інтернет-ресурси в процесі навчання необхідно і це значно спрощує підготовку, як учнів, так і вчителя.

Модуль 4. Рефлексія

При опрацюванні модуля я навчився застосовувати різноманітні методи навчання та уточнив основні запитання проекту.

Обдумав оцінювання учнів в проекті, а саме:

• обговорив у парах створені основні запитання;

• обговорив разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання

• створив план оцінювання;

• створив засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;

• створив презентацію основних ідей навчальної теми;

• переглянув План вивчення теми та вніс до нього зміни.

• Під час даного модуля стало зрозуміло, що оцінювання повинно здійснюватися протягом всього навчального процесу і корисним є залучення дітей до процесу оцінювання.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені:

- з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах

- усвідомити, що дослідницькі навчальні проекти стануть вагомою допомогою моїм учням для розвитку навичок, необхідних у ХХІ столітті та навичок мислення вищих рівнів. 

- дасть можливість покращити навчальний процес, зробити його цікавим та наближеним до життя.


Працюючи з модулем, я мав змогу:

1.  Проаналізував вимоги державного освітнього  стандарту.
2.  Визначив навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах..  
3. Сформулював дослідницькі завдання для учнівського проекту, розглянув навички мислення вищого рівня.
4.  Проаналізував ключові, тематичні та змістові запитання.